«Белые облака»

Ходеятельности:

1.     Организационный этап

Ритуал приветствия

Дети становятся в круг. Педагог- психолог произносит слова приветствия и показывает движения. Дети повторяют за ним слова и поднимают руки вверх, опускают вниз, берутся все за руки.

Здравствуй, небо!

Здравствуй, земля!

Здравствуйте, мои друзья!

Упражнение «Маленькое облачко»

Инструкция. Для игры понадобится кусочек ваты.

Маленькое облачко, прилетело к нам!

Село на ладошку, посиди еще немножко

А теперь к деткам улетай!

Вопросы:

-        Какого размера наше облако?

-        Какое облачко?

-        Какого цвета облачко?

2. Мотивационный этап

Упражнение «Нарисуй в воздухе»

«Ребята давайте представим, что у нас в руках мелок. Попробуем нарисовать в воздухе сначала маленькие облака, потом побольше и большие. А очень большие облака нарисуем двумя руками».

Беседа «Белые кораблики»

Инструкция педагога-психолога: «Посмотрите на небо. По ясному голубому небу медленно плывут белые и пушистые облака. Они то собираются вместе, то разбегаются в разные стороны.

-        Ребята во что превратились облака?

-        Да, они похожи на зверят: зайчиков, лошадок…

-        Ребята, еще облачка могут превращаться в белые-белые кораблики. От легкого ветерка кораблики плывут по небу и гудят «У-у-у, у-у-у».

3. Практический этап

«Ребята мы с вами рисовали облака в воздухе, а теперь давайте нарисуем их на листе бумаги. Посмотрите, какое хмурое и серое облачко. А мы сейчас его разукрасим в белый цвет, и станет оно у нас веселым и белым. Молодцы ребята! Какие красивые у вас получились облака».

-        Хотите превратиться в облака?

-        Вправо-влево повернись, в облака вы превратитесь!

Игра «Ветер и облачка»

Инструкция. Дети стоят в кругу. В руках психолога колокольчик. Слова педагога-психолога: «Облака любят играть с ветром. От легкого порыва ветра облака плывут, кружатся в небе, а если ветра нет- собираются в домик. Вы –облака, а я буду вашим домиком. Когда я скажу: «Раз, два, три дует ветер! И услышите такой звук (звенит колокольчик), свободно двигайтесь, кружитесь по площадке. А когда звук затихнет, вы возвращаетесь в домик»

Релаксация.

Инструкция.

Педагог-психолог говорит о том, что «облачка» устали, долго играли, предлагает

присесть или прилечь и немного отдохнуть, звучит музыка и дети слушают ее.

4. Рефлексивный этап.

Инструкция: Мы сейчас обратно превратимся в детей.

«Вправо-влево повернитесь

В деток, превратитесь».

Давайте встанем все в большой круг.

Педагог-психолог: «Ребята, вспомните, какие игры, и упражнения мы с вами играли? Что вам больше всего понравилось?»

Упражнение «Хлопки»

Инструкция: «Какие мы с вами молодцы! Спасибо, ребята за вашу доброту, которую вы подарили друг другу!

Давайте в благодарность друг другу сначала похлопаем тихо, теперь громко! Досвидания!»